Марат Сафин - Хадоходец[Полный текст c исправлениями на 09.12.2011]

Закончив речь призрак деловито вернулся к своему занятию, оставив немного ошарашенного таким напором ученика одного.

Вадим быстренько обдумал перспективы и, решив, что лучшего места для занятий, чем площадка в центральной зале ему не найти, зашагал в ту сторону. Уже перед изгибом уходящего в темноту коридора он поспешно уточнил у призрака можно ли расположиться около провала, на что получил утвердительный кивок с заверениями, что все его тренировочные потуги будут для этого монстра как слону горошина.

Решив, что как минимум пара суток у него точно есть, Вадим не спешил. Думать ему не хотелось и он развлекал себя, пытаюсь соорудить с использованием комбинации защитных полей своеобразные ручные костыли. Задумка оказалась не очень простой, но довольно интересной, доставив путнику несколько приятных мгновений, когда он наконец соорудил творение и прошел несколько десятков шагов отталкиваясь от земли исключительно за счет трехпалых силовых опор костылей.

Добравшись до площадки Вадим с удовольствие утолил жажду, в очередной раз с удовольствием соприкоснувшись и немного погрузившись в высокие внутренние "материи". Вынырнув в реальность ученик почувствовал себя слегка усталым и не без легкого дискомфорта улегся прямо на каменный пол, хмыкнув про себя что скоро совсем станет похож на эдакого каменного гоблина. А что, весь в пыли, бледный, питается водой и спит на камнях?

Проспал Вадим, судя по показаниям часов, почти двенадцать часов, но тело вместо свежести отдавало уже хорошо забытыми ломкой, ознобом и слабостью. Чертыхнувшись в который раз и, помянув всех известных ему богов, ученик поплелся на утренние процедуры. Появившаяся после сна слабость от проведенных процедур никуда, как он надеялся в душе, не делась, и Вадим решил применить более радикальные освежающие меры — искупаться.

Идея оказалась удачной. Чудодейственная влага привычно смыла весь телесный и эмоциональный негатив и, шибанув по мозгам, утащила сознание в созерцание своего внутреннего мира.

Теперь, когда открывшаяся картина стала более привычной и обыденно, Вадим постарался более детально изучить каждый ее элемент и их структуру. Судя активизации кожных покровов любое погружение или обширный кожный или внутренний контакт с этой водой неизбежно включал механизмы просветления и погружения в себя. Придя к такому выводу ученик решил работать без спешки.

Вынырнув из транса он выбрался на берег, тщательно отряхнулся, натянул одежду и перешел к заранее выбранному камню, у которого можно было удобно сесть, оперевшись спиной.

Вогнав себя в транс и подключив к работе максимальное количество потоков внимания ученик принялся за разбор "подарка" призрака. На самом деле все оказалось не так уж и просто. Дело было в том, что при работе с указанными первичными энергиями операнту было необходимо четко чувствовать разнородные энергопотоки, причем если на начальном уровне их было всего четыре — огонь, вода, камень и воздух, то максимальное их количество ничем не ограничивалось. Вся загвоздка заключалась в том, каким образом ощутить хотя бы одну из этих стихий, не говоря уже о полноценном манипулировании ими.

До этого момента вся "магия", творимая Вадимом на первичном плане, была сформирована посредством знаков, которые сами конструировали схемы отбора и подачи энергии, а ему оставалось лишь давать мысленные команды, принимаемые подобием ментального интерфейса знака. Технология работы самого знака была неведома. Несмотря на все его потуги процесс тренировки встал.

Просидев в таком тупняке несколько часов Вадим мысленно плюнул на все, кряхтя поднял затекшее тело и на полтора часа погрузился в более знакомую среду тренировок.

После боя с тенью и омовения ученик, взвесив задачи, результаты и перспективы, все же решил ненадолго отвлечь монаха от его забот и посоветоваться. Моня отозвался почти сразу, а узнав суть проблемы долго смеялся. Вадиму даже обидно стало, но увидев его насупленное лицо монах поспешно пояснил, что смеется не над ним, а над такой "циничной" шуткой его учителя. Оказалось, что работу со знаками во всех серьезных школах дают на последних годах обучения и в основном по тому, что несмотря на невозможность серьезного изменения, корректировки и произвольного синтеза этих эффективнейших универсальных магических конструкция они вполне могут использоваться как стержневые элементы стихийных плетений. А монаху, несмотря на слова Вадима о факультативности его магической подготовки, и голову не могло прийти что опытный маг доверит серьезные знания полному неучу.

Ученика сильно задело такое определение своего уровня, ведь несмотря на небольшую базу знаний, он все же сумел выжить до текущего момента при не самых простых обстоятельствах и даже завалить какого-то мощного монстра. Реакция Вадима не осталась незамеченной — призрак тактично извинился и замолчал, ожидая когда ученик придет в норму для дальнейшего разговора.

— И тем не менее, — Вадим постарался говорить ровным и настойчивым голосом, — моя помощь в ближайшее время понадобится, ведь так? Время у меня тоже есть, желание также присутствует. В чем проблема, неужели этому нельзя научиться?

— Научиться то можно, однако для этого требуется намного больше времени, чем есть у тебя. Месяцы, а у некоторых и годы, уходят на понимание и освоение этих самых простейших и одновременно самых необходимых для мага знаний, причем делается это все под чутким руководством мастера-наставника. — Моня многозначительно помолчал. — Ведь магические энергии — не игрушка, при малейшей ошибке можно легко сжечь себе не только мозги.

Слова монаха прозвучали очень серьезно, даже фундаментально, но Вадим, с одной стороны обиженный, а с другой — охваченный азартом охотника, уже закусил удила.

— Ну так покажи мне, дай то, что вы давали своим ученикам, а я попробую разобраться! В конце концов, люди тоже эволюционируют, развиваются! Может мне это дастся намного легче и быстрее, чем твоим современникам! Давай попробуем, ты ведь ничего не теряешь. Даже если со мной что-то случиться, то я заранее передам под твой контроль необходимое количество модулей, сможешь хоть до посинения заниматься наукой, лапаротомировать своего подопытного сколько хочешь! Зато если у меня получится…

Эмоциональная речь Вадима, оконченная на мечтательной нотке, сменилась тишиной. Призрачная фигура монаха на некоторое время застыла в неподвижности под выжидательным взглядом ученика.

— Ладно, если нечем больше заняться, то черт с тобой. — Вадим облегченно расслабился. — Но у меня несколько условий. Я передам тебе знания, и окажу консультативную помощь, не более. Все проблемы, которые тебе попадутся будешь решать сам, меня они не касаются. Первое условие — цель твоих занятий. Основная твоя задача научиться хотя бы базовым вещам в том объеме, который необходим для моих исследований. Второе — ты делаешь все максимально осторожно, как для себя, так и для окружающего. Третье — ты обеспечиваешь мне обездвиживание Хори на несколько лет вперед, способ придумаешь сам, как тебе будет удобно. Четвертое — ты обещаешь никогда и никому не говорить кто тебя научил подобным вещам. И пятое — если тебе улыбнется фортуна и ты все же осилишь хотя бы первую ступень, то ты выполнишь одну мою просьбу. Можешь не бояться — ничего для тебя опасного. Такая постановка вопроса тебя устраивает?